課程資訊
課程名稱
街頭藝術
STREET ART 
開課學期
97-2 
授課對象
工學院  建築與城鄉研究所  
授課教師
畢恆達 
課號
BP7087 
課程識別碼
544 M3810 
班次
 
學分
全/半年
半年 
必/選修
選修 
上課時間
星期四6,7,8(13:20~16:20) 
上課地點
工綜313 
備註
總人數上限:50人 
 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
本課程尚未建立核心能力關連
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

一、課 名:街頭藝術 (九十三學年度上學期)(暫訂)
二、課程編號:544 M3090
三、學 分 數:3
四、授課老師:畢恆達 e-mail: hdbih@ntu.edu.tw
五、上課時間及地點:每週四第678節,工313室
六、課程概要:
根據教育部國語辭典,「街頭」的意思是街上,而含有街頭二字的詞語有街頭劇、街頭小報、街頭巷尾、街頭運動、十字街頭、流落街頭等。而街道的意思是,供人車通行的道路。本課程使用「街頭」這個詞即在於取其運動、抵抗的意涵,以有別於街道家具的「街道」。又之所以稱為「街頭藝術」(street art)而非「公共藝術」(public art),是為了強調其平民(非藝術專業界)、低科技,甚至是無政府主義性格。
課程開始先閱讀/討論幾個可以用來研究分析街頭藝術的理論/概念,如青少年次文化、犯罪、男子氣概、文化防堵、排除地景、都市美學等,接著分別針對街頭藝術個案,包括塗鴉、紐約地下鐵塗鴉、文化防堵、反廣告、街頭看板解放、公共壁畫、收復街道等進行研討。修習這門課程需要閱讀、觀察、實習並重,亦即閱讀國內外文獻、實地進行本土公共空間觀察(或利用網路個案研究)、最後再以虛擬的方式進行一個街頭藝術行動。

甚麼是街頭/藝術
Duneier, M. (1999). Regulation the people who work the streets. In Sidewalk (pp. 229-289). New York: Farrar, Straus and Giroux.
Franzen, M. (2001). Urban order and the preventive restructuring of space: The operation of border controls in micro space. The Sociological Review, 49(2), 203-218.
Davis, M. (1990). Fortress L.A. In City of quartz: Excavating the future in the Los Angeles (pp. 221-263). New York: Verso.
Blakely, E. J., & Snyder, M. G. (1997). Enclaves of fear: Security zone communities. In Fortress America: Gated community in the United States (pp. 99-124). Washington, D. C.: Brookings Institute Press.
Bryman, A. (1999). The Disneyization of society. The Sociological Review, 47(1), 25-47.
Gottdiener, M. (1982). Disneyland: A utopian urban space. Urban Life, 11(2), 139-162.
Ferrell, J. (2001). A jagged line down the middle of the street. In Tearing down the streets: Adventures in urban anarchy (pp. 1-35). New York: Palgrave.
Chaffee, L. G. (1993). Street art as political communication: An overview; Street art: How it is effective. Political protest and street art: Popular tools for democratization in Hispanic countries (pp. 3-34). Westport, CN: Greenwood Press.

文化防堵/文化干擾
Klein, N. (2000). No LOGO: Taking aim at the brand bullies. New York: Picador. (有中譯本)
Lasn, K. (2000). Culture jam: How to reverse America`s suicidal consumer binge--and why we must. New York: HarperCollins.
Sharpe, J. (2002). Culture jam: Hijacking commercial culture [film]. Vancouver, BC : Right to Jam Productions.

街頭塗鴉
Ley, D., & Cybriwsky, R. (1974). Urban graffiti as territorial markers. Annals of the Association of American Geographers, 64, 491-505.
Ferrell, J. (1993). Crimes of style: Urban graffiti and the politics of criminality. Boston: Northeastern University Press.
Phillips, S. A. (1999). Wallbangin`: Graffiti and gangs in L.A. Chicago: The University of Chicago Press.
陳弘儒(1996)私密的喧譁:公廁塗鴉的言詞行動分析。國立中正大學電訊傳播研究所碩士論文。
邱啟新(2001)發現塗鴉:公共塗鴉的空間與文化意涵研究。國立台灣大學建築與城鄉研究所碩士論文。
陳招良(2003)。公共空間的私有地帶:台南市街頭塗鴉研究。彰化師範大學美術學系在職進修專班碩士論文。

紐約地下鐵塗鴉
Castleman, C. (1982). Getting up: Subway graffiti in New York. Cambridge, MA: The MIT Press.
Austin, J. (2001). Taking the train: How graffiti art became an urban crisis in New York City. New York: Columbia University Press.
Macdonald, N. (2001). The graffiti subculture: Youth, masculinity and identity in London and New York. New York: Palgrave.
Style Wars [DVD]
鄭世安(2003)璀璨的嬰孩:凱斯˙哈林與塗鴉藝術研究。國立台灣師範大學美術研究所碩士論文。

公共人民壁畫
Cockcroft, E., Weber, J. P., & Cockcroft, J. (1998). Toward a people`s art: The contemporary mural movement. Albuquerque: University of New Mexico Press.
Kunzle, D. (1995). The murals of revolutionary Nicaragua: 1979-1992. Berkeley: University of California Press.
Lee, A. W. (1999). Painting on the left: Diego Rivera, radical politics, and San Francisco`s public murals. Berkeley: University of California Press.
Barnett, A. W. (1984). Community murals: The people`s art. New York: Cornwall Books.

Richard Haas:都市是我的畫布
Haas, R. (1981). Richard Haas: An architecture of illusion. New York: Rizzoli.
Haas, R. (2001). The city is my canvas. New York: Prestel.
Painting the Town (Film)

紀念壁畫
Cooper, M., & Sciorra, J. (1994). R.I.P.: Memorial wall art. New York: Henry Holt.

滑板
Borden, I. (1998). Body architecture: Skateboarding and the creation of super-architectural space. In J. Hill (Ed.), Occupying architecture: Between the architect and the user (pp. 195-216). New York: Routledge. 黃麗玲譯(1999)〈滑板玩家:當代城市中激進與反叛的市民〉,《城市與設計學報》7/8:25-44:唐山。
林家瑄(2002)新竹滑板族:主體性、身體與青少年認同。清華大學外國語文學系碩士班文學組論文。
許子力(2004)近/進/浸直排輪:身體之再現/體現。台北:國立台灣師範大學體育學係碩士論文。
陳宏銘(2003)一種另類運動的文化地景:以都市滑板族的運動空間為例。台北:國立台灣大學園藝研究所碩士論文。

奪回/收復街道 Reclaim the streets
Klein, N. (2000). No LOGO: Taking aim at the brand bullies. New York: Picador. (第13章)
Ferrell, J. (2001). Taking back the streets. In Tearing down the streets: Adventures in urban anarchy (pp. 91-147). New York: Palgrave.

裸體漂流
Donnelly, A. (2000). Naked states: America’s in for a nude awakening [film]. Junto Films. 本片的主角是Spencer Tunick,一個攝影師。他開車穿越48個州,目的是拍攝普通百姓的人體照片。令人稍感意外的是,攝影師並沒有遇到多少麻煩,只是影片開頭,當他招集了100個人脫光衣服躺在時報廣場時,員警帶走了他。這部紀錄片記錄了藝術家和他的工作,也對所選模特兒的身體和思想做了一點觀察。

Obey Giant
Fairey, S. (2002). Post no bills. Los Angeles: Gingko Press.
www.obeygiant.com

海報
Drooker, E. (1998). Street posters and ballads. New York: Seven Stories Press.
Jacobs, K., & Heller, S. (1992). Angry graphics: Protest posters of the Reagan/Bush Era. Salt Lake City: Peregrine Smith Books.
Timmers, M. (Ed.). (1998). The power of the poster. London: V & A.

廣告看板
Bernstein, D. (1997). Advertising outdoors: Watch this space! London: Phaidon.

街頭看板解放陣線
Billboard liberation http://www.billboardliberation.com/home.html

游擊女孩
The Guerrilla Girls. (1998). The Guerrilla Girls` bedside companion to the history of western art. New York: Penguin.(游擊女孩床頭版西洋藝術史,遠流)
http://www.guerillagirls.com/index.shtml

街頭表演
Harrison-Pepper, S. (1990). Drawing a circle in the square: Street performance in New York`s Washington Square Park. Jackson: University Press of Mississippi.
Tanenbaum, S. J. (1995). Underground harmonies: Music and politics in the subways of New York. Ithaca, NY: Cornell University Press.

反監視器The Surveillance Camera Players
Norris, C., Moran, J., & Armstrong, G. (Eds.). (1998). Surveillance, closed circuit television and social control. Hampshire, UK: Ashgate.
http://www.notbored.org/the-scp.html
 

課程目標
 
課程要求
 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
 
指定閱讀
 
參考書目
 
評量方式
(僅供參考)
   
課程進度
週次
日期
單元主題
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